近日，广西壮族自治区教育厅根据《自治区教育厅关于组织开展2023年度教育数字化转型优秀案例征集评选工作的通知》(桂教网信〔2023〕16号)，组织专家对各市教育局和各高等学校、区直各中等职业学校推荐的案例进行评审，我院“大学生综合测评信息化管理平台”获评教育数字化转型优秀案例。

图 | 广西壮族自治区教育厅公示信息

“大学生综合测评信息化管理平台”项目是基于学院程序设计大赛竞赛题目孵化的产品，在胡立坤、李勇等老师的指导下，通过组建师生联合研发团队，面向目前大学生综合测评的主要工作，自主研发了一套大学生综合测评信息化管理平台，解决了传统学生综合测评工作中存在的数据采集与管理繁琐以及测评流程不规范、数据保存及分析难等问题。在学院学工组和教学办的大力支持下，多位师生的共同努力下，该平台已在学院近3年的学生综合测评中应用，极大提高了学生综合评价工作的效率，提升了学院办公的数字化与信息化水平。

据悉，在教育数字化转型进程中，电气工程学院始终秉承创新精神和实践探索，致力于构建智慧教育和提升教育教学质量。除“大学生综合测评信息化管理平台”外，我院师生合作自主研发的“教师公共服务学时统计系统”“课程达成度分析信息化系统”等一系列教育数字化平台，也逐步投入使用。在多个数字化与信息化系统的研发中，吸引了我院越来越多的学生参与，近2年，基于学院众创空间平台，通过组织学生参与院级竞赛项目和系统研发项目的训练，培养了百余名具有数字化与信息化系统开发经验的学生。此次优秀案例的入选，也表明我院推进“新工科”教育改革中基于众创空间平台实现理论与实践相结合，“以赛促学、以赛促教、以赛促创”，紧扣实际需求，孵化和转化创新成果的工程教育模式在教育数字化转型中具有代表性和推广价值。

下一步，我院将继续落实上级的各项要求，深化信息技术与教育教学的融合，持续推动教育数字化转型，进一步提升教育质量和效率，为培养更多优秀人才贡献力量。